Полезно и интересно!

Шарлотта Мейсон (1842 – 1923) – британский педагог, целью своей жизни сделавшая улучшение качества образования для детей. Ее идеи и взгляды были настолько прогрессивными, что до сих пор из ее книг родители и учителя черпают вдохновение и ответы на многие вопросы.
Разработанная Шарлоттой Мейсон методика основана на уважении к ребенку как к личности и направлена на его гармоничное развитие. 
   

                                                                     Как учить ребенка по системе Шарлоты Мейсон. Часть 1.

Read this book made on StoryJumper

Для вас родители!

Вам в копилку!

Умные книги родителю, логопеду, педагогу!

Школьник Ю.К. «Логопедия: пособие по автоматизации свистящих, шипящих»

Книга «Логопедия» это игровая площадка, на которой можно рисовать, раскрашивать, «ходить» по картинкам пальчиками, отыскивать «спрятанные» предметы и общаться с героями, олицетворяющими отрабатываемые группы звуков. Как показывает практика, такой подход к занятиям с детьми наиболее эффективен, позволяет лучше справиться с любой проблемой и доставляет удовольствие, как ученику, так и учителю. 

Ссылка для скачивания на странице «Автоматизация звуков»

Для логопедов!

 

Лазаренко Л.В."Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 1 класс"

Учебное пособие предназначено для детей 7-8 лет с ограниченными возможностями здоровья. В тетради даны игры и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, пространственной ориентации, зрительного восприятия и т.д., а также задания, формирующие фонематическое восприятие, грамматический строй речи. Все задания ученики выполняют под руководством педагога.

Лазаренко Л.В."Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 2 класс"

Учебное пособие предназначено для детей 8–9 лет. В нем продолжается закрепление знаний и навыков, полученных в 1 классе. Продолжается тренировка внимания, памяти, ребенок учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать.

Лазаренко Л.В."Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе.

3 класс"
Учебное пособие предназначено для детей 8-9 лет. В нем продолжается закрепление знаний и навыков, полученных в 1 и 2 классах. Продолжается тренировка внимания, памяти, ребенок учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать.

Ссылка для скачивания на странице «Шпаргалка»

Для логопедов!

С рабочими программами можно познакомиться на странице «Логопедический кабинет»

Вам в копилку!

Одной из основных задач учителя-логопеда является формирование правильной речи детей. Это в свою очередь означает развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; обогащение активного словаря; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; развитие речевого творчества; знакомство с книжной культурой. Поэтому наряду с традиционными приемами и принципами очень важно использование оригинальных, творческих методик, эффективность которых очевидна. Одним из эффективных средств, при обучении связной речи обучающихся служат приемы мнемотехники. В связи с тем, что у детей младшего школьного возраста память носит непроизвольный характер: они лучше запоминают предметы, явления, события, которые близки их жизненному опыту. (А.С. Дадашева)

Информацию о использовании методов мнемотехники и моделирования в развитии связной речи

смотрите на странице «Развитие связной речи»