понедельник, 22 ноября 2021 г.

Новости и события

Увлекательное путешествие!

Одной из форм развития познавательной активности обучающихся является проведение предметных недель. Участие в предметной неделе даёт возможность младшему школьнику проявить свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания никого, учесть учебные возможности всех школьников.

2021 год был объявлен Годом науки и технологий, в связи с этим педагогами было принято решение провести межпредметную неделю, которая включала в себя следующие темы: «День Земли», «Загадочный космос», «День здоровья». И.В. Журавлева, Л.Г. Бовина – учителя-логопеды и Е.А. Гребенникова – классный руководитель 4 класса открыли неделю «Лучший мир для всех». В ходе праздника ребята проверили свои знания об экологии, отгадывая загадки о животных и растениях. Отвечали на вопросы викторины о космосе. Актуализировали знания о метеоритах, планетах и космических кораблях.  Вспомнили, как называется специальность людей, которые исследуют космическое пространство, кто из космонавтов совершил первый полет, и когда это произошло. Особенно ребят заинтересовал просмотр видеороликов о планетах солнечной системы и о созвездиях.

Интересным и заключительным этапом мероприятия стал конкурс «Самый здоровый экипаж». В котором школьники проверили свое здоровье и потренировали свои легкие, надувая воздушные шары.

Дети зарядились положительными эмоциями и энергией, которые помогут им в работе в течение всей недели «Лучший мир для всех».









воскресенье, 21 ноября 2021 г.

Умные книги логопедам, учителям начальных классов и родителям!

 


Дисграфия, Учусь различать звуки, 1-4 классы, Суслова О.В., Мальм М.В.

В данном пособии подобрана система коррекционных упражнений по преодолению акустической дисграфии. Этот вид нарушений письма часто встречается у учеников начальной школы. Он связан с неточностью различения звуков на слух и проявляется в заменах букв, обозначающих близкие по звучанию и произнесению звуки. Пособие содержит подборку материала для коррекции письма, соответствующего требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам.
Пособие адресовано учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также общеобразовательных школ, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими нарушениями в письменной речи. Работу по тетрадям можно проводить на групповых занятиях и индивидуально.

Эту книгу вы можете посмотреть и скачать на странице "Письмо и чтение"

среда, 17 ноября 2021 г.

Профилактическая работа по формированию толерантности, развитию чувства эмпатии и коммуникации.

  Сделаем наш дом теплее... 

 Ребята 3 - 4 классов, посетив краеведческий музей ст. Казанской, стали участниками игрового шоу "Доброта в ладошках", посвящённого дню толерантности. Основы доброжелательных отношений, уважение к окружающим, к их правам, милосердие формируются с детства.
Во время игры учащиеся продемонстрировали свои знания о добрых и злых сказочных героях, отгадали необычные загадки. Им удалось перевоспитать злую старуху Шапокляк, научив её добрым манерам. Детские ладошки добротой согрели каменное сердце злодейки. Она теперь живёт в стране Добра, где ребята создали волшебную клумбу толерантности.
Надо стараться сделать наш дом действительно добрым, тёплым, светлым для всех, кто находится вместе с нами. Ведь гармонизация образовательного пространства является важным.
                                                   









                                                                       Педагоги-психологи:  Дьяченко Л.В., Журавлева А.А.

вторник, 19 октября 2021 г.

Новости и события

 

Путешествие по сказкам «Сказки водят хоровод»

Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!

В прекрасный солнечный субботний день ребята участвовали в литературно-познавательной игре "Сказки водят хоровод", которую провели И.А. Филёва, библиотекарь, И.В. Журавлёва, учитель-логопед. Мероприятие прошло в виде увлекательного путешествия по сказкам. Дети узнали жанровые разновидности сказок, отвечали на вопросы литературной викторины "Сказочные фразы", читали отрывки из любимых сказок, участвовали в различных конкурсах на знание сказочных героев. Помогала во всём юным участникам гостья, большая красивая книга "Сказки А. С. Пушкина". Пройдя конкурсные задания, дети водили хоровод под музыку "В гостях у сказки". В завершении литературной игры юные читатели весело, с азартом, наперегонки с книгой катались на роликах.
Участвуя в данном мероприятии, девчонки и мальчишки проявили свои способности, расширили свой мир интересов и увлечений.




понедельник, 6 сентября 2021 г.

Умные книги родителю, логопеду, педагогу!

 

Что такое дизорфография?

 

Дизорфография – это специфическое нарушение орфографического навыка письма у детей с сохранным интеллектом и устной речью. Для детей с дизорфографией основную трудность вызывает решение орфографической задачи: им трудно увидеть "опасное место" в слове, сложно подобрать проверочное слово, хорошо выучив правило, ребёнок не может применить его на письме.

 

Решение орфографических задач может быть затруднено по различным причинам:

 

проблемы речевого развития (общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи);

снижение слухоречевой памяти, невозможность следовать цепочке последовательных действий в результате различной патологии беременности и родов.

Следует отметить, что нарушение усвоения правописания у школьников (дизорфография) часто сочетается с нарушениями письма и чтения (дисграфией и дислексией). На начальных этапах обучения ребенок допускает больше специфических (дисграфических) ошибок, к 3-4 классу резко увеличивается количество орфографических ошибок. Максимальное проявление данной проблемы приходится на 5-6 класс, при переходе в среднюю школу, т.к. увеличивается объём учебного материала по русскому языку.

 

Данные пособия представляют собой систематизированный материал и составлены с учётом методических требований.

Пособие "Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников" является составной частью учебно-методического комплекта и адресовано логопедам школьных логопедических пунктов, учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.

С этими  книгами вы можете познакомиться на странице "Письмо и чтение"

вторник, 18 мая 2021 г.

Вам для работы!

 

В пособиях дана система занятий по обучению детей пересказу на основе природоведческой детской литературы.

Пересказ занимает одно из ведущих мест в системе формирования связной речи. Усвоение детьми значительной части школьной программы основано на пересказе. 

При подборе текстов учитываются следующие требования:

·        высокая художественная ценность произведения;

·        идейная направленность;

·        динамичность, образность изложения, четкость и последовательность развертывания действия;

·        объем пересказа (возрастная особенность детей);

·        словарно-грамматическая наполняемость текста.

 

С этой книгой вы можете познакомиться на странице "Развитие связной речи"