Новости и события!

XVI Международная патриотическая акция по поддержке детского                   чтения «Читаем детям о Великой Отечественной войне»

 6 мая 2025 года ГБУК «Самарская областная детская библиотека» провела  XVI Международную патриотическую Акцию по поддержке детского чтения «Читаем детям о Великой Отечественной войне». Её цель – создание условий для формирования гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

Учитель-логопед Журавлёва И.В. и её воспитанники приняли участие в  Акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне» и познакомились с рассказом  О. Тихомирова «В четырнадцать мальчишеских лет». Это произведение  об Аркадии Каманине – самом молодом военном летчике во время Великой Отечественной войны. Первый самостоятельный полет он совершил в 14 лет. Всего сделал более 650 вылетов. Был награжден тремя орденами. Участвовал в Параде Победы на Красной площади 24 июня 1945 года.

Пионеры-герои – простые мальчишки и девчонки, чьи жизни в одночасье перевернула война. Перед лицом смертельной опасности они проявили лучшие свои качества – выносливость, силу духа, бесстрашие. Благодаря совершенным подвигам их имена навсегда останутся в памяти людей и истории нашей страны.

Ребята внимательно слушали рассказы о своём ровеснике времен войны и активно отвечали на вопросы по произведению.

 

Новости и события!

 

Открытое логопедическое занятие 

«Отважный пожарный: спасатель звуков Ж и Ш!»

29 апреля учитель-логопед Журавлёва Ирина Владимировна и ученик 1 «Д» класса Ярослав Ермаков отправились в увлекательное путешествие вместе с отважным пожарным, который помогал различать звуки «Ж» и «Ш». Во время путешествия Ярослав, преодолевая препятствия, отгадывал загадки, составлял рассказ из предложений и выполнял задания, связанные с этими звуками: помогал в интерактивной игре «Помощь на пожаре» (цель игры анализ слова по составу звуков; развитие слухового внимания; умения синтезировать слово из отдельных звуков) построить лестницу для того, чтобы спасти людей из многоэтажного дома; в игре «Тот ли адрес?» (цель: закрепление правописания сочетаний жи-ши) оказал помощь сотруднику почты, определив правильно ли, написан адрес на посылках.

Занятие прошло весело и познавательно! Оно помогло ученику закрепить навыки дифференциации звуков Ж и Ш, развивало речь, а также воспитывало уважение к труду пожарного.

Новости и события!

 

Акция «Диктант Победы – 2025»

Главная цель «Диктанта Победы» Единой России была и остается неизменной – отстаивать историческую правду, формировать твердые знания о Великой Отечественной войне и побуждать участников акции расширять исторический кругозор.

- Диктант стал всенародным проектом и превратился в неотъемлемую часть празднования главного праздника – Дня Победы, подчеркнул председатель Российского исторического общества С. Е. Нарышкин

- «Диктант Победы» олицетворяет собой связь времён. Всякий раз мысленно обращаясь к событиям 80-летней давности, мы, безусловно, не можем и не должны упускать происходящее здесь и сейчас. Наша страна вновь поднялась на борьбу с нацистским злом. Всего в нескольких сотнях километров отсюда российская армия гонит врага с русской земли. В задания диктанта будут включены вопросы, подчеркивающие преемственность подвига Героев Великой Отечественной войны и их потомков, наших современников, участников специальной военной операции, освободительной операции, - сказал Сергей Нарышкин. 

Участником акции «Диктант Победы – 2025» стала учитель-логопед Журавлёва И. В.

Новости и события!

 

НАРОДНАЯ АКЦИЯ «РИСУЕМ ПОБЕДУ-2025»

(Всероссийский патриотический проект с международным участием)

Приказ Центрального штаба «Рисуем Победу» 

о проведении Акции №РП-1/2025 от 23.02.2025 г.

Акция проводится ежегодно с 2012 года и охватывает все регионы России и зарубежные страны. Юным участникам предлагается создать рисунок или поделку, а также, побеседовав со старшими написать небольшое эссе, рассказывающее о судьбе родных и близких в годы войны.  Акция проводится с целью формирования и развития у детей и молодежи чувства патриотизма, национального самосознания и сопричастности к беспримерному подвигу советского народа в Великой Отечественной войне посредством вовлечения в живой диалог поколений и создания художественных образов, на основе услышанного и осознанного исторического материала. Собаченкова Елизавето под руководством Журалёвой И.В. выполнил аппликацию из бумаги «Пусть всегда будет МИР!»

Новости и события!

 

                                   Самый сказочный писатель.

Ежегодно 2 апреля весь мир отмечает Международный день детской книги. Дата празднования выбрана не случайно – в этот день родился великий датский сказочник Ханс Христиан Андерсен. Его сказки знакомы нам с детства: Дюймовочка, Снежная королева, Гадкий утенок, Оле-Лукое и многие другие.  Они учат нас отваге, милосердию. Его добрые и волшебные истории знают и любят дети и взрослые.

В рамках празднования Недели детской книги  Самарская областная библиотека провела онлайн-викторину, приуроченную к  220 - летию со дня рождения знаменитого сказочника.

Учитель - логопед Журавлёва И.В. познакомила ученицу  4 класса Воронцову Алёну   с интересными фактами и событиями биографии Х.Х. Андерсена. Алёна вспомнила, и коротко пересказали наиболее известные произведения сказочника, а затем выполнила задания онлайн-викторины.

Основная цель данного мероприятия – не только расширить знания детей о творчестве великого сказочника, но и привить любовь к его удивительным произведениям, которые уже более века покоряют сердца читателей по всему миру. Ведь сказки Андерсена – это не просто истории, это настоящие уроки жизни, где через волшебство и приключения передаются важнейшие человеческие ценности.

 

Новости и события!

 

Книга  «Профессия, как судьба».

В рамках Года педагога и наставника по поручению отдела специального образования и здоровьесбережения в сфере образования министерства общего и профессионального образования Ростовской области была подготовлена книга «Профессия, как судьба» о выдающихся педагогах системы учреждений подведомственных минобразованию.

Цель книги – повысить престиж профессии педагога-наставника, работающего в системе здоровьесберегающего образования детей с ограниченными возможностями здоровья, путем представления лучших в своем деле.

Перед Вами не просто книга -  это множество историй о тех, кто посвятил свою жизнь будущему России – нашим детям.

Главные герои книги – наставники, особые педагоги, которые ежедневно работают с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

Профессионализм, терпение, доброта и безграничная любовь к детям – это основные качества, опираясь на которые, каждый педагог находит и бережно взращивает детские таланты, умения и навыки, тем самым, открывая безграничные возможности  для настоящего и будущего.

Героем этой книги стала учитель - логопед  Журавлёва Ирина Владимировна.

Ссылка на книгу «Профессия, как судьба»

Видеокнига 

Новости и события!

 

Образовательная среда без барьеров.

Учитель-логопед И. В. Журавлёва стала участницей VI территориальной практической конференции «Образовательная среда без барьеров. Практики и решения в работе с детьми, имеющими трудности в обучении», которая проходила 27 марта на базе МБОУ СОШ № 4 в  г. Миллерово.

Это мероприятие включало в себя обсуждение подходов и практик, направленных на создание условий, в которых дети с особыми образовательными потребностями смогут эффективно развиваться и учиться. Участники поделились своими успешными кейсами, инновационными методиками и инструментами работы, обсудили актуальные проблемы и возможные пути их решения.

Ирина Владимировна посетила педагогическую мастерскую, на которой были представлены два практических занятия: «Развитие графомоторных навыков обучающихся с ОВЗ. Техника рисования на воде «Эбру»» и «Практические инструменты арт-терапии групповой и индивидуальной работы психолога с детьми и подростками»

Подобные конференции помогают педагогическому сообществу двигаться вперед в создании действительно инклюзивной и доступной образовательной среды для всех детей, независимо от их возможностей и потребностей.